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          定州市人民政府
           
          第七中學(xué)遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃
          發(fā)布時(shí)間:2024-03-28    來源:     
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          第七中學(xué)遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃

           

          全面貫徹黨的教育方針,模范執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī);與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,務(wù)實(shí)高效,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量;堅(jiān)持教育就是服務(wù)的辦學(xué)理念,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé);為高等院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生,為社會(huì)培育更多的高素質(zhì)的建設(shè)人才。
          一、組織機(jī)構(gòu)
          為使學(xué)校遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃得到科學(xué)、合理、有效的落實(shí),為下一步制定學(xué)校近期發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ),成立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。
          組長(zhǎng):鄭洪強(qiáng)
          成 員:趙蓉劉杰、由江濤
          二、辦學(xué)理念
          秉承傳統(tǒng) 開拓創(chuàng)新 科學(xué)管理 以人為本 追求卓越
          秉承傳統(tǒng)”,就是要始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想為指導(dǎo),全面貫徹教育方針和國(guó)家的教育法律法規(guī),通過依法規(guī)范辦學(xué)思想、依法規(guī)范辦學(xué)行為、依法規(guī)范學(xué)校管理,建立“有法可依,有法必依,有章可循,有章必循”的現(xiàn)代化管理體制。
          “科學(xué)管理”,就是要確立現(xiàn)代教育的辦學(xué)理念和管理思想,建立有序、高效的管理系統(tǒng),確保學(xué)校各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照教育規(guī)律辦學(xué),使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
          “以人為本”,就是要把學(xué)生的成長(zhǎng)和教師的發(fā)展作為辦學(xué)思想的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,把是否有利于師生的全面和諧、持續(xù)發(fā)展作為衡量學(xué)校一切工作的根本準(zhǔn)則。
          追求卓越”,德高望重的新一屆領(lǐng)導(dǎo),執(zhí)旗引航,開拓進(jìn)取,憑著學(xué)高身正的追求,立德樹人的情懷,高瞻遠(yuǎn)矚的境界,締造著高要求,高起點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn)的定州市第中學(xué)的輝煌。
          三、目標(biāo)任務(wù)
          總體目標(biāo):創(chuàng)一流育人質(zhì)量
          創(chuàng)一流育人質(zhì)量,就是要倡導(dǎo)教育民主。學(xué)校從一開始就大力改變傳統(tǒng)機(jī)械的灌輸式教學(xué)模式,使學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)地發(fā)展,注重學(xué)生人格的培養(yǎng),使其充分發(fā)揮個(gè)性潛能,具有創(chuàng)新精神;要解放學(xué)生的時(shí)間和空間。豐富學(xué)生的閑暇生活,讓學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)地學(xué)習(xí),使個(gè)性獲得自由發(fā)展,創(chuàng)造力得到良好培養(yǎng),堅(jiān)決改革“應(yīng)試教育”模式下把學(xué)生束縛在課堂上、教室里、題海中的不良現(xiàn)象;要培養(yǎng)創(chuàng)造型教師。學(xué)校要不斷創(chuàng)設(shè)環(huán)境、創(chuàng)造條件,力爭(zhēng)使所有教師具有豁達(dá)自信、志向高遠(yuǎn)、鍥而不舍、超越自我的人格力量,具有尊重學(xué)生人格,實(shí)行教學(xué)民主,發(fā)展學(xué)生個(gè)性的先進(jìn)教育觀念,具有思維敏捷而富于想象,充滿理性而富于激情,既嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著又幽默靈活的教學(xué)藝術(shù)。
          具體目標(biāo)
          1.學(xué)校管理科學(xué)有效。班子成員能分工負(fù)責(zé),科學(xué)有效地開展工作。在校園管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理和后勤管理等方面實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、人性化,注重實(shí)效,講求科學(xué)。進(jìn)一步完善和形成剛性管理與柔性管理相結(jié)合,制度管理和人文管理相統(tǒng)一的科學(xué)機(jī)制。
          2.利用多種教育資源,拓展學(xué)生自主發(fā)展空間;以不同形式把德育滲透到課堂及校園環(huán)境各個(gè)角落;大力弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神;注重學(xué)生道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、身心素質(zhì)、誠信教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過各種德育活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)生存,能主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展要求。
          3.學(xué)生培養(yǎng)德智育并重。注重培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)、思想修養(yǎng),使其志向遠(yuǎn)大、興趣廣泛、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、能力多樣、特長(zhǎng)明顯、人格健全、適應(yīng)性強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神。無論在尖端技術(shù)領(lǐng)域還是在平凡工作崗位都能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
          4.體藝文衛(wèi)協(xié)調(diào)發(fā)展。積極開展有利于增強(qiáng)師生身體素質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng),鼓勵(lì)師生參加各類體育項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng);組織師生開展各類文藝活動(dòng),豐富師生業(yè)余生活,提高理解美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力;繼續(xù)推進(jìn)文明衛(wèi)生校園、班級(jí)、宿舍等創(chuàng)建活動(dòng),保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
          四、保障措施
          (一)學(xué)校管理工作多元化
          1.完善管理機(jī)制。進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和保證監(jiān)督作用;充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的民主管理作用。重大決策經(jīng)專家論證,教代會(huì)審議,上級(jí)批示,做到教工、家長(zhǎng)、學(xué)生知情。堅(jiān)持依法治校,重視制度創(chuàng)新。
          2.強(qiáng)化考核、分配機(jī)制。調(diào)整和完善《教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》和《教師功能評(píng)價(jià)系統(tǒng)》,在年度考核評(píng)估方案的基礎(chǔ)上,對(duì)教師各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)估、量化分等、績(jī)效掛鉤,分配實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制,建立重績(jī)效、重貢獻(xiàn)的分配機(jī)制,從而最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性。
          3.實(shí)行民主管理制度。堅(jiān)持校務(wù)公開,增強(qiáng)校務(wù)管理透明度和民主性,建好校務(wù)公開臺(tái)賬,設(shè)立校務(wù)公開欄;完善教代會(huì)制度,學(xué)校重大事項(xiàng)公開廣泛征詢意見,再由校委會(huì)討論決策,并經(jīng)教代會(huì)審議通過然后實(shí)施。
          4.完善校內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制。成立由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、社會(huì)各界代表參與的各類管理組織,充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界在學(xué)校管理工作中的主動(dòng)性、積極性,進(jìn)一步完善“學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)評(píng)學(xué)校”的監(jiān)督考核評(píng)價(jià)機(jī)制。全方位推動(dòng)學(xué)校管理工作“上規(guī)范、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”。
          (二)德育工作網(wǎng)絡(luò)化
          1.強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、評(píng)估、考核制度,將班級(jí)各項(xiàng)行為規(guī)范評(píng)比與班主任考核掛鉤。建立班主任各種考核機(jī)制和學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制。通過日記、周結(jié)、月考核和期末評(píng)定制度,評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班團(tuán)干部”和“文明班組”、“三好學(xué)生”,逐漸形成學(xué)生自主管理機(jī)制。
          2.重視人文教育,營(yíng)造多彩的校園文化,讓墻壁空間說話,使花草樹木育人,通過各種名人字畫、名言警句,各種標(biāo)語、警示牌,創(chuàng)設(shè)濃郁的人文環(huán)境和育人氛圍,通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等豐富多彩的校園文化活動(dòng),增強(qiáng)德育的時(shí)效性和針對(duì)性。
          3.成立家長(zhǎng)委員會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,編織“家庭教育互聯(lián)網(wǎng)”;經(jīng)常開展法制紀(jì)律教育,把違法犯罪率控制在零。
          (三)教學(xué)科研工作經(jīng)?;?/span>
          1.積極參加新課程改革試驗(yàn)。進(jìn)一步發(fā)揮試教領(lǐng)導(dǎo)組的帶領(lǐng)作用,發(fā)揮試教學(xué)科組的帶動(dòng)作用,試教學(xué)科帶頭人的作用,全身心地投入到新一輪實(shí)驗(yàn)當(dāng)中。
          2.強(qiáng)化課堂教學(xué)改革,確保學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。加強(qiáng)備課組的研究,積極開展“研究性學(xué)習(xí)”;在課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)師生教學(xué)互動(dòng),增強(qiáng)教學(xué)中的民主氛圍。進(jìn)一步利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,向45分鐘課堂教學(xué)要效益。
          3.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,開足開全開好每一門課。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、正確把握教材結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo),確保整個(gè)教學(xué)過程的系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性和規(guī)范性。
          學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為我們勾畫了一幅宏偉的藍(lán)圖,也為我校實(shí)施素質(zhì)教育指明了方向。學(xué)校一定會(huì)在師生的不懈努力下,以嶄新的思路,嶄新的模式,科學(xué)的管理,優(yōu)異的成績(jī)譜寫燦爛輝煌的新篇章。
                    定州市中學(xué)

           

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