第七中學教學管理制度
第七中學教學管理制度
教學工作是學校的中心工作,常規(guī)工作則是教學工作的核心所在。為規(guī)范教學管理工作,特擬定本細則。
一、計劃的制定
學期初,教師要及時制定規(guī)范可行的教學工作計劃,制訂計劃要做到:據(jù)標準(新課程標準)、依教材、切合實際、求實效。
教學工作計劃的基本內容:
1.學生基本情況分析
2.教材分析
3.本學期的目標、任務及工作重點
4.教學進度計劃安排
二、備課
1.全體教師必須認真?zhèn)湔n,要有較詳的教學目標、教學方法、教學重難點、教學過程、板書設計、作業(yè)設計等。
2.備課內容必須與上課內容符合,否則視為無效。
3.電子備課,每節(jié)備課應有:較詳的教學目標、教學方法、教學重難點、教學過程、板書設計、作業(yè)設計等.
三、上課
1.教師在上課鈴前1分鐘應到達教室門口,巡視學生上課準備情況;上課鈴響,進入教室,師生問好后開始上課。
2.上課要有計劃,教學過程要運用啟發(fā)式教學,調動學生積極性。
3.實驗課應有明確的教學目標和教學任務。
4、體育課、音樂課應有明確的課堂教學目標,嚴禁整堂課由學生自由活動安排。
5.自習課教師可安排學生自主學習,教師不得離開教室,不得在走廊外聊天等。
6.教師要服裝整潔,儀態(tài)端莊,精神飽滿,不帶個人情緒,上課禁止接打電話和抽煙等。
四、作業(yè)布置與批改
作業(yè)布置應目的明確,緊扣教學目標,難易適度。作業(yè)批改中杜絕大“√”大 “×”現(xiàn)象,認真批改作業(yè),每次作業(yè)應詳批詳改,無學生批改現(xiàn)象,嚴禁弄虛作假。
作業(yè)檢查每月一次,教師應在檢查前將收交的學生作業(yè)發(fā)還。