以研促教，研教相長|我校初三年級(jí)開展教學(xué)研討活動(dòng)

     

      聚于微，求于真。教與研齊行，學(xué)與思并進(jìn)。為推進(jìn)“雙減”政策的落實(shí)，提高課堂教學(xué)的有效性，助力教師的專業(yè)成長，達(dá)到“以研促教，教研相長”的目的，近日，我校初三教師齊聚一堂，進(jìn)行教研活動(dòng)。今天讓我們先來看看語文組、數(shù)學(xué)組、英語組的教研活動(dòng)吧！

      語文組教研活動(dòng)圍繞“疫情之下守初心，師生云端共成長”展開。谷燁晴老師認(rèn)為教師上好網(wǎng)課，需要做到以下四點(diǎn)：營造工作氛圍，打造儀式感；精心制作課件，提前備好課；巧設(shè)課堂活動(dòng)，豐富主陣地；總結(jié)反思改進(jìn)，師生共成長。柴瑞蘭和李春竹老師分享了古詩文教學(xué)具體復(fù)習(xí)的方向、經(jīng)驗(yàn)，教師們收獲滿滿。

      數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)圍繞中考考題展開。教師們首先對近幾年的中考考題進(jìn)行總結(jié)歸納。堅(jiān)持因材施教、精準(zhǔn)教學(xué)，為每一位學(xué)生打造最適合自己的學(xué)習(xí)方法，成雪嬌老師提出了四個(gè)備考建議：1、教師跳進(jìn)題海精選習(xí)題，讓學(xué)生跳出題海。2、還給學(xué)生一片思維空間，讓學(xué)生受到適當(dāng)?shù)?ldquo;挫折”教育，以加深對問題的認(rèn)識(shí)。3、學(xué)生有不同想法單獨(dú)與老師交談，好的想法給予鼓勵(lì)并加以推廣；不對的想法，給予單獨(dú)的指正。4、精心設(shè)置問題的坡度，使學(xué)生步步深入，并探究出規(guī)律。課堂上注意課堂節(jié)奏，多給學(xué)生自己練習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。

      英語組教研主題為“齊心協(xié)力，合作共贏”，趙立英老師和耿琳娟老師圍繞中考命題方向和優(yōu)質(zhì)課展開交流。他們認(rèn)為在中考英語命題方向與特點(diǎn)方面，河北省中考英語考試命題以“立德樹人、引導(dǎo)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展”為指導(dǎo)，以教育部頒布的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，試題注重體現(xiàn)基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、綜合性和創(chuàng)新性，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生生活和科技發(fā)展前沿。因此在備考階段，初三英語教師應(yīng)做到把初中三年英語語言知識(shí)歸納整理，使之系統(tǒng)化，建立相對完整的綜合性知識(shí)體系，并對中考的知識(shí)點(diǎn)、語法要求和能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面點(diǎn)撥及強(qiáng)化訓(xùn)練，構(gòu)筑知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成能力提升，提高學(xué)生的解題思路和應(yīng)試能力。

      高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。思想的互相碰撞激發(fā)出智慧的火花，綻放出最絢麗的煙火。本次教研活動(dòng)為今后的初三教學(xué)工作指明方向、提供思路。教師們將繼續(xù)不忘初心，迎難而上，攜手同行，努力構(gòu)建高效課堂，為學(xué)生中考保駕護(hù)航！