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2024年英語教研工作計劃
2024-2025年學(xué)年度第一學(xué)期
教研工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，仔細(xì)執(zhí)行教導(dǎo)處新學(xué)期的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教課理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教課研究、教課指導(dǎo)、教課服務(wù)等平常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入外語教課改革，以提高師資整體素質(zhì)為中心，以提高講堂教課效率為要點(diǎn)，增強(qiáng)教課研究，不停解決教課中的碰到的問題，努力培育和提高學(xué)生的英語聽、說、讀寫的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語的能力，全面提高教課質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。
二、主要工作
(一)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教課理念
1.全體英語教師要在仔細(xì)學(xué)習(xí)和研究英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，深入學(xué)習(xí)一本教育教課論著，仔細(xì)通讀英語教課研究刊物，進(jìn)而提高自己的理論慘養(yǎng)。
2.英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅(jiān)持“以生為本，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢集體，耐心指導(dǎo)學(xué)困生，讓擁有學(xué)習(xí)差別的學(xué)生都獲得發(fā)展。
(二)踴躍展開教育科研，提高教課質(zhì)量
1.增強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充分和豐富學(xué)問涵養(yǎng)，提高科研能力。
2.仔細(xì)展開教課實(shí)踐研究，上好各級公然課，課后做好研究評課工作，上課教師寫好課后反省。
3.配合教育處做好各年級調(diào)研工作，動員教師做好反省工作，同時踴躍參加市組織的教課、教課設(shè)計、論文評比活動。
(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和睦發(fā)展
1.培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣指引學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。指引學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不一樣的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。
2.實(shí)時指導(dǎo)困難的學(xué)生因?yàn)橛⒄Z教師任教班級多，指導(dǎo)學(xué)生時間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原由，高年級已體現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要經(jīng)過激發(fā)學(xué)生的興趣，提高講堂效益等有效方法全力減小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學(xué)生合適的進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。
三、主要工作與舉措
(一)增強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論修養(yǎng)
英語組的活動改變單調(diào)的聽課和評課形式，增添教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教課六仔細(xì)》，并自主學(xué)習(xí)、意會《新課標(biāo)》中的教課理念，多讀提高講堂效率的有關(guān)的理論書本，成立嶄新的教課觀點(diǎn)，靈巧的課程系統(tǒng)，多元、開放的課程評論標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生感情，發(fā)展的平臺。努力將新觀點(diǎn)、新思路浸透到英語講堂教課之中，真切做到理論與實(shí)踐相聯(lián)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平常的講堂教課，以提高講堂教課效率，真切的展開好各項(xiàng)教研活動。
(二)狠抓教課慣例落實(shí)，增強(qiáng)教研組建設(shè)
“教課慣例”的學(xué)習(xí)和實(shí)行，組織本組教師學(xué)習(xí)慣例，使實(shí)行慣例成為全體英語教師的自覺行動。對組內(nèi)每位教師要求做好以下三個方面的工作:
1.復(fù)備:要在集體備課的基礎(chǔ)上，聯(lián)合本校的備課要求，以及自己特點(diǎn)，本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行二次備課，專注研究。
2.上課:本著向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要讓教師勇敢改革講堂教課模式，探究高效課堂的新門路，著重因材施教，努力提高教課效率和教課質(zhì)量.并在課后實(shí)時在教課設(shè)計中記錄學(xué)情。
3.作業(yè)部署與批閱:作業(yè)部署要適當(dāng)，務(wù)實(shí)效，作業(yè)形式要多樣，作業(yè)批閱要仔細(xì)，要實(shí)時， 切實(shí)發(fā)揮其檢查、反應(yīng)和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，敦促糾正，并有二次批閱，禁止以罰造作業(yè)來變相體罰學(xué)生?？傊巳硕家磻T例要求，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。
4.教研組按期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動，環(huán)繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，經(jīng)過商討、觀摩、評論等形式，使本組教師人人得益，共同提高。
(四)培育青年教師，增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1.增強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平。擁有扎實(shí)的基本功是年青教師成長的堅(jiān)固基礎(chǔ)。在組內(nèi)，鼓舞年輕老師多聽課文錄音;多看教課參照書;多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師討教;要仔細(xì)、耐心領(lǐng)會推測教參編寫企圖，聯(lián)合自己的領(lǐng)會，寫出詳盡的教課設(shè)計;聯(lián)合本英語組的特點(diǎn)，鼓舞組內(nèi)老師展開相互聽課。課后聽課老師要踴躍對講課者進(jìn)行評課，上課教師則要實(shí)時2.師徒結(jié)對，增強(qiáng)聽課力度，促進(jìn)青年教師健壯成長。依據(jù)學(xué)校的安排，我們構(gòu)成師徒結(jié)對或兩兩合作者，將更有針對性地增強(qiáng)對青年教師的平常教課指導(dǎo)，在他人成長的同時，自己也快速地成長。
(五)展開形式多樣的英語課外活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)除了做好英語社團(tuán)工作之外，教研組還聯(lián)合英語學(xué)科的特點(diǎn)，經(jīng)過多樣的活動和比賽等方式來調(diào)換學(xué)生的參加，鼓舞、激發(fā)學(xué)生，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期將舉行英語作業(yè)優(yōu)異展;英語單詞拼寫比賽等，旨在經(jīng)過這些活動來提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。