一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教育發(fā)展總體框架為指導(dǎo)，以學(xué)校實際情況為依據(jù)，以"集體備課，資源共享，討論吸收，課后反思，經(jīng)驗共享"為思路，改變我校當(dāng)前的教研工作方式，創(chuàng)設(shè)教研氛圍，切實提高有效課堂教學(xué)，促進教師專業(yè)成長，全面提升教師素養(yǎng)。

二、實施細則

1、集體備課實行"五規(guī)定"

①規(guī)定時間：各備課組每周利用一節(jié)課或每周備課組教研活動時間，進行集體備課，具體時間由學(xué)科組根據(jù)各年級組時間安排；

②規(guī)定地點：各備課組集體備課統(tǒng)一由學(xué)校安排在教學(xué)樓教研室或空閑辦公室;

③規(guī)定人員：各集體備課組成員：各年級各備課組各文化學(xué)科任課教師， 各備課組另加一名學(xué)校負責(zé)的跟蹤管理領(lǐng)導(dǎo)；

④規(guī)定主題：各備課組在每周的集體備課時間要有明確主題，可以是以單元、章節(jié)、專題為單位，針對本學(xué)科普通班課堂教學(xué)內(nèi)容（必須含當(dāng)堂訓(xùn)練試題）進行備課；

⑤規(guī)定制度：各備課組集體備課采用全員考勤管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點跟蹤監(jiān)督管理制度。

2、基本要求：

① 集體備課的范圍：本學(xué)期本教研室所有講授課程的教學(xué)內(nèi)容，每次集體備課應(yīng)確定一個或幾個專題。

②要做到“四備”，即備課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、備教材、備教法、備學(xué)法，重點研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新；“三統(tǒng)一”、即統(tǒng)一教學(xué)目的，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一教學(xué)進度。

③突出備課的“三點”，即教學(xué)中的重點、難點、疑點。體現(xiàn)備課的“三實際”，即從學(xué)生實際出發(fā)，從教材實際出發(fā)，從培養(yǎng)目標(biāo)和要求的實際出發(fā)。做到備課“兩基本”，即傳授基本知識和基本技能。

④按照課程教學(xué)大綱要求的規(guī)定，認真鉆研教材。全面掌握該課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)；明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科及整個專業(yè)培養(yǎng)中所處的地位；了解本章節(jié)的內(nèi)容與其他章節(jié)以及其他學(xué)科之間的關(guān)系。然后確定本章節(jié)在講課時的深度、廣度及講授范圍，突出重點，注意難點，力求少而精。

⑤閱讀參考資料。備課時，在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，還必須閱讀同類的其他教科書與自己講授內(nèi)容有關(guān)的參考資料，綜合各家的論點，充實補充教材之不足，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、集體備課組織形式

①備課組長學(xué)期初制定好學(xué)期集體備課活動計劃（集體備課時間、主備人及副備人、內(nèi)容），集體研討時建立活動記錄，跟蹤領(lǐng)導(dǎo)檢查督促組員集體研討等情況，并做好相關(guān)反饋。

②各集體備課小組每周由主備課人和副備人。 在備課會上，主備人要準(zhǔn)備好下一周相關(guān)授課內(nèi)容的初案（一次備課），其他教師對初案進行評議并提出修改意見，主備人對教案加以充實，形成定稿（二次備課）；各教師在二次備課的基礎(chǔ)上形成與自己所教班級學(xué)情相適應(yīng)的可具體實施的教案。

三、完善整理，資料保存

最終形成 定案"，主備人對集體研討的結(jié)果進行整理和完善，保存資料，供以后研究參考。