2024-2025學年第一學期理科組教研工作計劃

本學期我組將全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為根本，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
一、工作思路和目標：
落實“雙減”政策，遵循教育規(guī)律，系統(tǒng)推進教育評價改革，科學合理安排考試，加強對作業(yè)設計、管理、評價等方面的專題研究，引導深化課程教學改革，促進學生全面發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。以教學評比活動為抓手，進一步促進教師專業(yè)化成長，打造高效課堂，提升教育教學質(zhì)量，提升學生學科素養(yǎng)。
堅持“以研促教”提高教學質(zhì)量，“培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學年學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，致力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學年我們教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：
(一)結(jié)合國家中小學智慧平臺有關功能，扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。
教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在教研中，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。國家中小學智慧教育平臺中的教師研修場景，我們以教研組為單位充分利用平臺工具和平臺資源，依據(jù)課程標準和核心素養(yǎng)，開展公開課、學科研討課、集體備課、培訓交流、專家指導等教研活動。
1、繼續(xù)堅持每周一次的教研活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、課題活動等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
2、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量關，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。
3、在落實“雙減”政策的前提下，探討學校推行的“分層作業(yè)”，有效吸納國家中小學智慧教育平臺的作業(yè)活動和自主學習等資源，為不同學生提供自主選擇、不同層次、不同形式的學習內(nèi)容、作業(yè)。開展隨堂作業(yè)設計、單元作業(yè)設計、跨學科作業(yè)設計、分層作業(yè)設計等多角度課題研究與研訓，引導本教研組教師科學設計作業(yè)、體現(xiàn)作業(yè)層次、豐富作業(yè)類型、創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容、強化預習復習、提升學習效率。
(二)學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強理科教師隊伍建設。
強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新。促進理科組教師的專業(yè)成長， 強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進教師的專業(yè)成長，推動教師隊伍整體水平的提高。
1、以期中、期末考試為抓手，扎實做好教學質(zhì)量監(jiān)控。做好考試的命題工作和考試過程的組織管理工作，改變相對固化的試題形式，增強試題開放性，減少死記硬背和“機械刷題”現(xiàn)象。
2、針對中高考改革，認真開展中考、學考、高考復習研討活動，加強階段考試和模擬考試后的數(shù)據(jù)分析以及備考研討活動，確保2023年中考取得更好成績。
3、以扎實的課堂教學評比活動帶動教師打造高效課堂。認真組織優(yōu)質(zhì)課、微課、說課等評比活動，推選出代表本單位最高水平的課例參加市級評比。通過扎扎實實的課堂教學評比活動，打造精品高效課堂。借助作業(yè)設計大賽、教學論文、教學案例、教學設計（課件）評優(yōu)等活動，鼓勵教師及時將教學過程中的成功經(jīng)驗進行整理、總結(jié)，推動先進教學理念和教學方法的普及、傳播和推廣，促進教師自身理論水平和教學能力的提高。
二、工作計劃
【九月份】
1、新學期工作安排。各教師制定好本學期教學計劃和教學進度。
2、組織參加教研室舉辦的數(shù)學、物理、化學優(yōu)質(zhì)課評選活動。
3、組織九月份月考，登統(tǒng)成績、組織月考理科成績分析會。
4、新教師公開課：七年級數(shù)學。
5、數(shù)學公開課聽、評課。
【十月份】
1、組織參加教研室舉辦的初中地理、生物、信息技術、校本課程微課（微課）評選。
2、教研組校本研修活動，期中考試復習研討。
3、組織十月份月考，及理科組成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析。
【十一月份】
1、組織期中質(zhì)量監(jiān)測及理科成績質(zhì)量分析。
2、參加教研室各學科教學設計評優(yōu)。
3、集體備課：九年級化學。
5、化學公開課聽、評課。
【十二月份】
1、集體備課：八年級物理。
2、物理公開課，聽、評課。
3、組織十二月份月考，及理科成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析。
4、理科“期末復習計劃”研討活動。
【一月份】
1、組織期末質(zhì)量監(jiān)測及理科成績質(zhì)量分析。
2、本教研組學科教師年度工作總結(jié)。