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2022-2023學(xué)年第二學(xué)期長勝園子弟學(xué)校初中教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以落實“立德樹人”為根本任務(wù),全面貫徹“雙減”要求，以提高長勝園中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以開展教育教學(xué)研究為抓手，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
二、工作目標(biāo)
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)。
（二）落實“雙減”政策，遵循教育規(guī)律，系統(tǒng)推進(jìn)教育評價改革，科學(xué)合理安排考試，加強對作業(yè)設(shè)計、管理、評價等方面的專題研究，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）加強中小學(xué)課程建設(shè), 認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足開好國家規(guī)定課程。
（四）加大教師的培訓(xùn)力度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍，實現(xiàn)教師隊伍整體素養(yǎng)的提升。
（六）加強教研員隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教研模式，提升教研員業(yè)務(wù)能力。
（七）以教學(xué)評比活動為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
三、工作措施
(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。
1.繼續(xù)堅持每周五第三節(jié)課的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、課題活動等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
2.作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強本校教師隊伍建設(shè)。
1.本學(xué)年把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好地用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2.作好校本培訓(xùn)工作，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）落實“雙減”政策，遵循教育規(guī)律，系統(tǒng)推進(jìn)教育評價改革，科學(xué)合理安排考試，加強對作業(yè)設(shè)計、管理、評價等方面的專題研究，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.把“雙減”作為深化中小學(xué)教育改革的牛鼻子，以“雙減”推動“雙提”（教學(xué)質(zhì)量提升、師資水平提升）、“雙改”（教材改革、教學(xué)方法改革）、“雙考”（中考改革、高考改革）、“雙評”（教學(xué)質(zhì)量評價、育人質(zhì)量評價），全面提升育人質(zhì)量。
2.加強作業(yè)設(shè)計培訓(xùn)，規(guī)范管理學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練，充分發(fā)揮作業(yè)的應(yīng)有功能和作用，促進(jìn)教育教學(xué)任務(wù)的有效落實。開展隨堂作業(yè)設(shè)計、單元作業(yè)設(shè)計、跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計、分層作業(yè)設(shè)計等多角度課題研究與研訓(xùn)，引導(dǎo)教師科學(xué)設(shè)計作業(yè)、體現(xiàn)作業(yè)層次、豐富作業(yè)類型、創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容、強化預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、提升學(xué)習(xí)效率
3. 探索教育評價改革，改變學(xué)生評價、教師評價和學(xué)校評價，改變以考試分?jǐn)?shù)排名為特征的評價制度，真正為學(xué)生的全面發(fā)展健康成長創(chuàng)造良好的條件，實現(xiàn)從育“分”到育“人“的轉(zhuǎn)變。
4.以期中、期末考試為抓手，扎實做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。做好考試的命題工作和考試過程的組織管理工作，改變相對固化的試題形式，增強試題開放性，減少死記硬背和“機械刷題”現(xiàn)象。
5.針對中高考改革，認(rèn)真開展中考、學(xué)考、高考復(fù)習(xí)研討活動，加強階段考試和模擬考試后的數(shù)據(jù)分析以及備考研討活動，確保2023年中考取得更好成績。
（四）以教學(xué)評比活動為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
1.以扎實的課堂教學(xué)評比活動帶動教師打造高效課堂。
認(rèn)真組織優(yōu)質(zhì)課、微課、說課等評比活動，推選出代表本單位最高水平的課例參加市級評比。通過扎扎實實的課堂教學(xué)評比活動，打造精品高效課堂。
2.借助作業(yè)設(shè)計大賽、教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計（課件）評優(yōu)等活動，鼓勵教師及時將教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗進(jìn)行整理、總結(jié)，推動先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法的普及、傳播和推廣，促進(jìn)教師自身理論水平和教學(xué)能力的提高。
3. 開展語文閱讀能力競賽、作文大賽等活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自信心。
四、工作安排
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月份
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工作內(nèi)容安排
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3月份
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1.開學(xué)準(zhǔn)備工作
2.教研組制定學(xué)期工作計劃
3.組織參加教研室舉辦的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、道德與法治優(yōu)秀課評選活動
5.組織3月份月考，及成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析
6.教研組教研活動
7.常規(guī)檢查，檢查備課、聽課、教研活動的進(jìn)行情況。
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4月份
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1.組織參加教研室舉辦的初中英語、歷史、地理、生物、信息技術(shù)、校本課程六科微課評選活動
3. 組織參加“創(chuàng)新作文”大賽初賽
4.教研組教研活動，期中考試復(fù)習(xí)研討
5.組織4月份月考，及成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析
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5月份
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1.組織期中質(zhì)量監(jiān)測及質(zhì)量分析
2.參加教研室各學(xué)科教學(xué)設(shè)計評優(yōu)
3.組織參加“創(chuàng)新作文”大賽決賽
4.對思政課開展情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo)
5.教研組教研活動
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6月份
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1.期末考試復(fù)習(xí)研討
2.組織教研先進(jìn)個人、優(yōu)秀教研組長及教研先進(jìn)單位評選工作
3.組織6月份月考，及成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析
4.常規(guī)檢查，檢查備課、聽課、教研活動的進(jìn)行情況。
5.教研組教研活動
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