為切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀，制定2023年教研工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

教育部、省教育廳、市教育局工作重點中都提出中小學(xué)校要把提高質(zhì)量作為核心任務(wù)，聚精會神抓教育教學(xué)工作。本學(xué)期我校各科教研組將以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)水平不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教育教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，把教學(xué)重點放到課堂一線，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

二、教研目標(biāo)

1.繼承和發(fā)揚我校教師良好的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)的精神，養(yǎng)成良好的教風(fēng)。發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

2.在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升教師的教科研本領(lǐng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

3.規(guī)范教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

4.加強聽評課的管理和實施，積極參加城區(qū)市區(qū)的優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘教學(xué)骨干。

三、教研措施

1.成立以骨干教師為龍頭的教研組，深入班級聽課評課，注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。

2.加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織各科教師，研讀新課標(biāo)，明確學(xué)段目標(biāo)及要求。

3.根據(jù)本校學(xué)生實際情景設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要進取參與研討，根據(jù)自我的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思。

4.加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師供給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，經(jīng)過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

具體工作安排如下：

二月份

1、每月研修

2、各教師制定教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃，收交各類計劃。

3、每周四上午一二節(jié)聽評課

三月份

1、每月研修

2、檢查備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動等情況

3、校級科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選

4、每周四上午一二節(jié)聽評課

四月份

1、每月研修

2、中小學(xué)閱讀能力競賽

3、校級語文優(yōu)質(zhì)課評選

4、校級數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選

五月份

1、每月研修

2、小學(xué)道德與法治錄像課評選

3、每周四上午一二節(jié)聽評課

六月份

1、每月研修

2、期末考試復(fù)習(xí)研討

七、八月份

1、期末考試及質(zhì)量分析

2、教研工作總結(jié)

九月份

1、每月研修

2、每周四上午一二節(jié)聽評課

十月份

1、每月研修

2、檢查備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動等情況

3、組織學(xué)生參加“創(chuàng)新作文”大賽

4、校級英語優(yōu)質(zhì)課評選

十一月份

1、每月研修

2、每周四上午一二節(jié)聽評課

十二月份

1、每月研修

2、小學(xué)作業(yè)設(shè)計大賽

3、參加優(yōu)質(zhì)作業(yè)設(shè)計展示交流

4、期末考試復(fù)習(xí)研討