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          定州市人民政府
           
          定州市焦化小學(xué) 2022—2023 學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
          發(fā)布時(shí)間:2024-10-09    來源:     
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          一、指導(dǎo)思想
          以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,以落實(shí)“立德樹人”為根本任務(wù),以提高全校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以開展教育教學(xué)研究為抓手,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,為全校教育質(zhì)量提升提供科學(xué)指導(dǎo),努力推進(jìn)焦化小學(xué)教育科研工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
          二、工作目標(biāo)
          (一完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障,使考核考查做到有章可依、有制可查。
          (二進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
          (三建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,以校本培訓(xùn)為抓手,以骨干引領(lǐng),全員參與的模式,提高教師的業(yè)務(wù)水平,特別是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。
          (四加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益。分語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、德法、音體美綜合六個(gè)教研課,開展看優(yōu)秀
          課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)等,加強(qiáng)小課題研究,求精不求多,力求實(shí)效。
          三、工作措施
          (一)落實(shí)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求。
          1. 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。
          2. 加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)?;€(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、質(zhì)量分析制度化”。
          (1) 嚴(yán)格巡課制度,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)上好每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出。
          (2) 嚴(yán)格備課管理。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設(shè)計(jì)教學(xué)過程,既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn),又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)設(shè)。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查,并與績(jī)效掛鉤。
          (3) 嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,打造具有“學(xué)練導(dǎo)” 特色的“高效課堂”,從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng), 保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn): 明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。
          (4) 嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,做到分層布置,探索長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)與個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,要做到“四精四必”(精選、精煉、 精批、精講;有布置必檢查,有上交必批改,有批改必講評(píng),有講評(píng)必補(bǔ)救)。
          3. 加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時(shí),關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題,特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科,手工制作、欣賞、游戲等課型,嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),要提出有效措施,解決實(shí)際問題。
          4. 鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
          5. 繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度,加強(qiáng)隨堂聽課力度,領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂; 教導(dǎo)處了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
          (二)立足本校搞好教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
          1. 繼續(xù)開展校本教研活動(dòng),充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位,認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題,認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,確定研究主題和研究重點(diǎn),做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。
          2. 抓好抓實(shí)集體備課活動(dòng)。教研組要根據(jù)新的課程安排,結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際,確定研究主題,進(jìn)行集體備課活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)要認(rèn)真組織,有過程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結(jié),做到制度化、日?;?/span>
          3. 落實(shí)課題研究,積極做好課題管理工作。對(duì)科研態(tài)度積極,科研成果顯著的老師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先予以優(yōu)先考慮。
          4. 積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
          5. 創(chuàng)新校本教研活動(dòng)形式,發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育的優(yōu)勢(shì),認(rèn)真組織好優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動(dòng)。
          6. 定期開展分層作業(yè)設(shè)計(jì)與個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)研討活動(dòng),探究 主題活動(dòng)研究與多學(xué)科融合長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)。
          (三)積極開展多項(xiàng)教育教學(xué)及教研活動(dòng)1.課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
          一是研討課展示活動(dòng)。同學(xué)科教研組以新授課課例為重點(diǎn)展開研究,做到“一課多上”、“一課多議”,形成合作教研的氛圍, 提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。要求各年級(jí)每周安排 1人上課,同組教師互相聽課,利用集體備課時(shí)間對(duì)課堂教學(xué)中的精彩之處或存在問題進(jìn)行討論和交流。
          二是專題教研課活動(dòng)。圍繞某個(gè)專題研究問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效、如何上好作文評(píng)講課等等。每次教研課后,教研組要及時(shí)組織教師評(píng)課,在研課、上課、反思的過程中,促使廣大教師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,提升教材分析把握能力,提升課堂教學(xué)駕馭能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
          三是各類評(píng)優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選活動(dòng),
          為他們提供展示的舞臺(tái),借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
          四是教學(xué)“開放日”。在全校開展“課堂教學(xué)開放日”活動(dòng), 讓學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界關(guān)心教育的人士有機(jī)會(huì)走進(jìn)我們的課堂。
          2.學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
          積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng),努力打造讓教師和孩子彰顯個(gè)性與個(gè)人能力的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生及教師學(xué)會(huì)運(yùn)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高他們的綜合素養(yǎng)。
          一是開展教師基本功大賽展示活動(dòng)。開展教師三筆字、簡(jiǎn)筆畫等基本功大賽。
          二是組織開展作業(yè)無錯(cuò)題和讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選“百本優(yōu)秀作業(yè)”和“百名讀書大王”,并在全校展示優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀讀書筆記等,促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
          三是開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、計(jì)算等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選最佳單項(xiàng)能手,如“小小書法家”、“口算大王” 等。
          四是開展勤儉節(jié)約、垃圾分類、制止餐飲浪費(fèi)等方面的實(shí)踐活動(dòng)和知識(shí)比賽。
          (四)改革優(yōu)化師資隊(duì)伍途徑,規(guī)劃教師的自我發(fā)展,努力提高教師素質(zhì)。
          1. 積極開展各類活動(dòng),幫助教師快速成長(zhǎng)。
          (1) 讀書活動(dòng)日?;?。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書籍名著 1-2 本,每本理論書籍名著要求有1000 字以上的專題讀后感并在教師會(huì)上交流。
          (2) 繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,活動(dòng)立足本校,延伸校外。本學(xué)期重點(diǎn)是開展教師公開課和隨堂課活動(dòng)把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時(shí)進(jìn)行聽、評(píng)課活動(dòng),除此之外, 還將開展聽講座、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
          (3) 加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持寫教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和
          水平的一種途徑,我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,在反思中成長(zhǎng)。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得。
          2. 組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。
          (五落實(shí)“雙減”政策,遵循教育規(guī)律,系統(tǒng)推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革,進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生管理、評(píng)價(jià)等方面的專題研究,引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
          (六)加大圖書館開放力度,利用好實(shí)驗(yàn)室。抓好閱讀指導(dǎo)課,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行繪本及公益廣告創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
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